На уроке биологии в центре образования естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» для обучающихся 8 класса состоялась практическая работа «Исследование внешнего и внутреннего строения и особенностей передвижения рыбы».

Целью данного практического занятия было изучить внешнее и внутреннее строения рыб, их органы и способы передвижения, а также приспособления к водному образу жизни.

Для начала обучающиеся изучили внешнее строение: отметили наличие жаберных крышек, с помощью цифрового микроскопа центра образования «Точка роста» определили тип чешуи, что помогло им отнести исследуемый образец рыбы к классу костных рыб.

Следующим этапом работы было вскрытие животного. Под руководством учителя центра образования «Точка роста» Бубякиной Е.И. учащиеся вооружились скальпелем, ножницами и пинцетами. Каждый орган тщательно рассматривался, обсуждались его функции и расположение. Обучающиеся делали зарисовки в своих тетрадях, подписывали части тела рыбы, сравнивали увиденное с тем, что было в учебнике.

Рыба – отличный пример позвоночного животного, и ее строение во многом схоже со строением других животных, включая человека. Изучая рыбу, школьники не только запомнили названия органов, но и поняли, как они функционируют и связаны между собой.