РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ
Муниципальный округ Горноуральский Свердловской области
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 21
(МБОУ СОШ № 21)
р 1 4 Ц ^ Ж 2 ) * | Ж в . Куликова
\Ш цШ Ш 1Щ ф Ш & № .2025 г
i&W
нутренней системы оценки качества образования (ВСС)к0]г
ВСОКО - внутренняя система оценки качества образования - совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и
оценочных процедур, обеспечивающих на единой концептуально-методологической основе оценку образовательных достижений обучающихся,
оценку эффективности деятельности образовательной организации (00).
Внутренняя система оценки качества образования в школе (ВСОКО) является системой управления качеством образования. Она основана
на проектировании, сборе и анализе информации о нескольких параметрах.
Ими являются:
-содержание образования:
-результаты усвоения основной образовательной программы;
-условия реализации основной образовательной программы;
-эффективность компонентов, из которых она состоит, и подпрограмм;
-содержание результатов освоения дополнительных образовательных школьных программ;
-условия реализации данных программ. Основным направлением внутренней системы оценки качества образования в школе является
обеспечение соответствия процедурам и содержанию внешней оценки качества образования. ВСОКО осуществляется в строгом соответствии с
федеральными требованиями к порядку проведения процедуры самообследования в школе, а также к различным параметрам, которые
используются в процессе федерального государственного контроля качества образования.
Цели ВСОКО:
1. Стимулирование творческого и профессионального роста учителя;
2. Мотивационная и информационная работа при реализации ФГОС НОО, ООО,
3. Сравнительно-аналитический, творчески-инновационный подходы;
4. Методическое сопровождение учебного процесса;
5. Системность;
6. Цикличность;
7. Гуманизация и гласность;
8. Демократизация в ходе учебного процесса;
9. Открытость и доступность результатов ВСОКО для всех участников образовательного процесса;
10. Взаимоуважение участников образовательного процесса.
Пояснительная записка
Важной функцией ВСОКО является оказание методической помощи учителю, способствующей росту его педагогического мастерства.
Потому цель контроля не только выявление проблемы или недочетов в работе, но и совместная деятельность по их устранению.
ВСОКО позволяет педагогу взглянуть на себя «со стороны», увидеть глазами контролирующего все плюсы и минусы в работе, способствует
продуктивному решению сложных вопросов, связанных не только с процессом преподавания, но и с заполнением документации
(электронного журнала, личных дел обучающихся, отчетов, анализов срезового контроля). Заместителям директора, руководителям ШМО
учителей школы важно определить и совместно организовать конкретные методы, которые помогут учителю справиться с возникшими
проблемами.
Целью ВСОКО является продолжение работы по приведению в соответствие с нормативными документами деятельности педагогического
коллектива, методической службы школы, повышение качества и эффективности контроля в связи с реализацией ФГОС НОО, ООО с 01 сентября
2023 года, получение всесторонней и объективной информации об образовательном процессе в школе, своевременное предоставление данной
информации всем участникам образовательного процесса.
1.
Формирование системы оценки оценочных процедур, обеспечивающих контроль состояния образования, для выявления его
реального уровня и факторов, влияющих на динамику качества образования в школе.
2.
Получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в МБОУ СОШ № 21.
Задачи ВСОКО:
1. Сформировать единую систему аналитических критериев и показателей, позволяющих эффективно реализовывать основные цели оценки
качества образования.
2. Сформировать ресурсную базу и обеспечить функционирование школьной образовательной статистики и мониторинга качества
образования.
3. Осуществлять самообследование деятельности МБОУ СОШ № 21.
4. Определять степень соответствия образовательных программ нормативным требованиям и запросам основных потребителей
образовательных услуг.
5. Оценить уровень образовательных достижений обучающихся.
6. Определить в рамках мониторинговых исследований степень соответствия качества образования на различных уровнях обучения
федеральным государственным образовательным стандартам, ФОП.
Содействовать повышению квалификации учителей, принимающих участие в процедурах оценки качества образования.
Основными принципами внутренней системы оценки качества образования МБОУ СОШ № 21 являются:
- объективность, достоверность, полнота и системность информации о качестве образования;
- достаточность объема информации для принятия обоснованного управленческого решения;
- систематизированность, обусловленная строгим алгоритмом сбора данных, пополнения, отчетности и хранения информации.
ПОКАЗАТЕЛИ
ОТВЕТСТВЕННЫЕ
МЕТОД ОЦЕНКИ
ОБЪЕКТ ОЦЕНКИ
ФОРМЫ
ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
РЕЗУЛЬТАТОВ
АВГУСТ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВ АТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТ АТОВ
П р ед м етн ы е р езультаты
обучения
ИЬгоги у с п е в а е м о с т и у ч а щ и х с я з а у ч е б н ы й А н а л и з у с п е в а е м о с т и
итогам у ч еб н о го года
год . Р е з у л ь т а т ы В П Р и Г И А
по
А дм инистрация
В ы ступление
на
педагогическом совете
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВ АТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
С оответствие докум ентации
зак он од ател ьству РФ
требованиям
эоди телей
Ф ГОС,
ФОП,
кадров
П итание учащ ихся
В ы явление
р азли чн ы х
Зам . д и р ек то р а по У В Р
С правка
Зам . д и р е к т о р а п о У В Р
В ы ступление
педагогическом совете
К лассны е руководители
И нф орм ация
зап росам
И тоги п о вы ш ен и я квали ф и кац и и
п е д а г о г о в ш к о л ы з а п р о ш л ы й го д
А ттестац и я педагогических
Э ксп ер ти за
С о о тв е тств и е у ч е б н ы х п л а н о в , р а б о ч и х
програм м
по учебны м
предм етам
и
програм м
внеурочной
деятельности
групп
Р езультаты п о вы ш ен и я
квалиф икации
детей, Работа с д окум ентам и
н уж д аю щ и х ся в льготн ом питании
А нализ
Д окум ен тац и я по О хране Т руда,
внутренние
м ониторинги,
п р о в е д е н и е по О Т
тренировочны х эвакуаций
С а н и т а р н о -т е х н и ч е с к о е
Здание
ш колы ,
кабинеты ,
классны е О см отр техн и ческого
состояния
к о м н а т ы , с т о л о в а я , с п о р т и в н ы й зал
Д иректор ш колы
И н ф о р м ац и о н н о м етоди чески е О б есп еч ен н о сть м ето ди ч еско й и учебн ой М о н и то р и н г
и
у ч е б н о -д и д а к т и ч е с к и е л и т е р а т у р о й н а н а ч а л о н о в о г о у ч е б н о г о б и б л и о т е ч н о г о ф о н д а
года
ресурсы
Д иректор ш колы
с о с т о я н и е зд а н и я
состояния
работы О тветствен н ы й о х р ан е по О тч ет
труда
У ровень
ком ф ортности
о б у ч е н и я (б е з о п а с н о с т ь
о б разовател ьн ой среды )
А кт прием ки, паспорт
объекта
П риказ
об
утверж д ен и и перечня
учебников
на
У ком плектованность
К адровы й состав
С тати сти чески е данны е
педагогическим и кадрам и
М етодическая работа в ш коле
Д иректор
И н ф орм аци я для отчета
ш колы
П едагоги ш колы
А нализ м етодической
работы за п р о ш л ы й
у ч еб н ы й год
Зам . д и р ек то р а
по У В Р
П л а н р а б о т ы М О н а н о вы й
у чебн ы й год
П овы ш ение
м етоди ч еского К адровы й состав
м астерства через п рохож д ен ие
курсов,
квалиф икации
педагогов ш колы
С тати сти чески е данны е
Зам . д и р е к то р а
по У В Р
П ерсп екти вны й план
К ом плектование первого
Д окум енты обучаю щ ихся
1 класса
директор
класса
С облю ден и е требований норм ативны х
докум ентов
П р и к а з, ф о р м и р о в а н и е
личны х дел
СЕНТЯБРЬ
КАЧЕСТВО ОБРАЗ ОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
П редм етны е
результаты
о б у ч е н и я (Ф Г О С )
В ходны е
контрольны е
работы
в
к л а с с а х н а н а ч а л о у ч е б н о г о го д а .
2 -9 В ходны е контрольны е
Зам . д и р екто р а
Р аботы ,
разви ти е
по У В Р
С правка
читательской грам отности
2 -4
классов
(т е х н и к а ч т е н и я )
П редм етны е
р езультаты
о б у ч е н и я (Ф Г О С )
Л иквидация академ ической
зад о л ж ен н о сти
у
обучаю щ ихся
К о н тр о л ьн ы е работы ,
за у с т н ы е о п р о с ы
Зам . д и р е к то р а по У В Р
К л . р у к -л ь
П риказ
у чебн ы й год
С тар то в ая д и а гн о с ти к а д ля Зам . д и р е к т о р а по У В Р
1 класса
К л. р у к -л ь , п с и х о л о г
П редм етны е результаты
о б у ч е н и я (Ф Г О С )
С тартовая д и агн ости ка для 1 класса
П редм етны е
уроков
и Зам . д и р ек то р а по У В Р С п р авк а
А даптация
учеников
1-х
классов
к П осещ ение
о б у ч е н и ю н а I с т у п е н и ш к о л ы в у с л о в и я х в н е у р о ч н о й д е я т е л ь н о с т и . К л. р у к -л ь , п с и х о л о г
Н аблю дение. Беседы
реали зац и и Ф Г О С Н О О
результаты
о б у ч е н и я (Ф Г О С )
С правка
КАЧЕСТВО ОБРА ЗОВАТЕЛЬНОГО ПРО ЦЕССА
И спользовани е
со вр ем ен н ы х П едаго ги ш колы
образовательн ы х
м етодов,
приём ов, технологий
П осещ ение уроков,
н аблю дение
Зам. д и р е к т о р а п о У В Р
Р уководители Ш М О
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
С правка
Заполнение д окум ен тац и и
П роверка
П едагоги ш колы
пичных
з а п о л н е н и я Зам .
дел,
директора
по
У В Р И нф орм ация
к л а с с н ы х З ам . д и р е к т о р а п о В Р
ж урналов, ж у р н ал а
курсов по вы бору и
занятий по внеу р о ч н о й
деятельности
И нф орм ационно
м етодическое
О рган и зац и я работы ш к ольн ого сай та
Зополнение
инф орм ации Д иректор
на сайт ш колы
В ы п ускн и ки ш колы
А нкетирование
обучаю щ ихся
обеспечение
И н ф о р м а ц и я на с а й т
проф ессиональной
деятельности
О р г а н и з а ц и я р а б о т ы по
п одготовке к Г И А
Р абота с о д ар ен н ы м и детьм и З сер о сси й ск о й олим пиады ш кольников.
Ш кольны й тур
координация деятельности М О
И зу ч е н и е т е м
с а м о о б р а з о в а н и я п е д а г о г о в на
К лассны е
руководители Зам .
д и р е к то р а по
УВР
О р г а н и з а ц и я м е р о п р и я т и й З а м . д и р е к т о р а по
м етоди ческой работе
Н аблю ден ие. Б еседы
П лан п одго то вки к Г И А
М етодический совет
Руководители Ш М О
П лан работы Ш М О
Д иректор ш колы
О ф орм лени е докум ентации
К лассны е руководители
инф орм ация
Д иректор
0 0 -1
К лассны е руководители
отчеты
предстоящ ий год
С воеврем енное
повы ш ение
к в а л и ф и к а ц и и (к у р с ы )
О рган и зац и я вн еу р о ч н о й
деятельности
А нализ
ситуации
с
орган и зац и ей Н аблю д ен и е. А н али з
в н е у р о ч н о й д е я т е л ь н о с т и (р а с п и с а н и е , д о к у м е н т а ц и и
ф о р м и р о в а н и е гр у п п и т .д .)
К ачество о р ган и зац и и п итания М о н и то р и н г о рган и зац и и п и тан и я
И нф орм ационны е условия
У ченики
ш колы ,
кадровы й
О тзы вы
детей и
родителей о качестве
ассорти м ен те питания
состав, С тати сти чески е д ан ны е
и
н ап о л н я ем о сть классов
Зрган и зац и я
просветительской
и К онсультации, собрания
Работа с родителям и
к
о
н
с
у
л
ь
т
а
т
и
в
н
о
й
р
а
б
о
т
ы
с
р
о
д
и
т
е
л
я
м
и
(з а к о н н ы м и п р е д с т а в и т е л я м и )
учащ ихся
У чи теля- предм етники
ОКТЯБРЬ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
П редм етны е
р езу л ьтаты П р ед в ар и тел ь н ы е итоги
обучения.
П р е д в а р и т е л ь н ы е у ч е н и к о в 2 -9 к л а с с о в
успеваем ости А н али з успеваем ости
Зам . д и р е к т о р а по У В Р
инф орм ация
результаты
А даптация учащ ихся 5 класса
В ы явление усп еш ности адаптации
учащ ихся
Т о се щ ен и е
уроков
и Зам . д и р екто р а по У В Р, С овещ ан и е
вн еурочн ой деятел ьн о сти . п си х о л о г, со ц и ал ьн ы й
Н аблю дение. Б еседы
педагог
КАЧЕСТВО ОБРАЗ ОВАТЕЛЫЮ ГО ПРОЦ ЕССА
К ачество
внеурочны х
п р о веден и я В едагоги ш колы
зан яти й .
В ы борочное посещ ение
зан яти й
Зам . Д и р е к то р а по У В Р
С правка
Зам . д и р е к т о р а по У В Р
С правка
З а м . д и р е к т о р а по
м етод и ч еской работе
С овещ ание
Р еали зац и я плана
внеурочной деятельности
К а ч е с т в о за н я т и й по
Д о п о л н и т е л ь н ы е за н я т и я , к о н с у л ь т а ц и и ,
С обеседование
подготовке к ГИ А
вы б о р экзам енов
тестирован и е
м ониторинг
анкетирование
посещ ен ие
м ероприятий
Р абота с одаренны м и детьм и
Ш ко л ьн ы й , м ун и ц и п ал ьн ы й туры
В сероссийской олим пиады ш кольников
О рган и зац и я м ероприятий
Р еали зац и я програм м ы
коррекц и он н ой работы
П оддерж ка детей с О В З
К оррекционно
р азви ваю щ ая работа
К онсультации
С обеседование
л о го п ед , п си холог,
со ц и ал ьн ы й п едагог
К ачество
р а б о т ы со
слабоуспеваю щ им и
у ч а щ и м и с я 1-9 к л а с с о в
У ч ен и ки ш колы
м ониторинг
Зам . д и р е к т о р а по В Р
Зам . д и р ек то р а по У В Р, С п р авк а
К лассны е руководители
У чи теля- предм етники,
п си х о л о г, со ц и ал ьн ы й
п едагог
С о став л ен и е сп и ска
у ч ащ и х ся «груп пы ри ска»
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТ ЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
М етодическое м астерство
учителей ш колы
Р езультати вн ость участи я
конкурсах,
сем инарах,
конф еренция
п едагогов в Р езу л ьтаты у ч асти я
вебинарах
З а м . д и р е к т о р а по У В Р и Н а г р а д н ы е д о к у м е н т ы ,
м етоди ч еской работе
серти ф и каты , удостоверения
и т .п
Д ети груп пы ри ска
У ченики, си стем ати ч еск и не
С тати сти ч еск ая
п осещ аю щ и е зан яти я
инф орм ация
К ач ество орган и зац ии питания М он и тори н г о р ган и зац и и питания
О тзы вы
детей и
родителей о качестве
ассортим енте питания
К лассны е руководители,
зам по В Р
С правка
К лассны е руководители
В ы с т у п л е н и е на с о в е щ а н и и
при директоре
и
)р га н и зац и я
просветительской
и К онсультации, соб ран и я
Р абота с родителям и
(з а к о н н ы м и п р е д с т а в и т е л я м и ) к о н с у л ь т а т и в н о й р а б о т ы с р о д и т е л я м и
обучаю щ ихся
Зам . д и р ек то р а по У В Р
К лассны е
О тчеты
руководители У чителяпредм етники
НОЯБРЬ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
П редм етны е
о б у ч е н и я (Ф Г О С )
результаты И тоги у сп ев аем о сти
четверть
учащ ихся
за 1 А н али з усп еваем ости
Зам . д и р е к то р а по У В Р
С татистические
отчёты ,
справки
таблицы ,
аналитические
КАЧЕСТВО ОБРАЗ ОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦ ЕССА
К а ч е с т в о п р о в е д е н и я у ч е б н ы х 2 -3 к л а с с ы
за н я т и й .
М ониторинг
сф орм ирован н ости
ч и тател ьско й грам отности в
2 -3 к л а с с а х
П осещ ение
уроков. Зам . д и р ек то р а по У В Р
справка
М ониторинг
сф орм ирован н ости
чи тател ьско й грам отн ости
в 2 -3 к л а с с а х
Р аб ота с одаренны м и детьм и
М униципальны й
тур
В сероссийской О рган и зац и я м еропри яти й
о л и м п и ад ы ш к о л ь н и к о в . К он курсы для
учащ ихся
К а ч е с т в о р а б о т ы со
слабоуспеваю щ им и
У чен и ки ш колы
М ониторинг
ученикам и
К а ч е с т в о к л а с с н о го
П р о в е д е н и е к л а с с н ы х ч асо в в
руководства
соответствии с планом ВР
Н аблю дение, анализ
Зам .
директора
по С о вещ ан и е при д и р екто р е
м етоди ческой работе
М етод и чески й совет
П ри казы об и тогах
Зам . д и р е к то р а по У В Р
К лассны е Руководители
У чи теля- предм етники
С овещ ание при директоре
С оветн и к по воспитанию И н диви дуальн ы е беседы
Зам . д и р е к то р а по В Р
с кл. р у к -м и
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
м астер ство Р езу л ьтати вн о сть у ч асти я п ед агогов в Р езультаты уч асти я
конкурсах,
сем инарах,
вебинарах,
конф еренциях
М етодическое
учителей ш колы
К а ч е с т в о р а б о т ы п е д а г о г о в ш к о л ы У ч а щ и е с я 1-9 к л а с с о в
со
ш кольной
Зам . д и р е к т о р а по ВР
Д и п л о м ы , грам оты ,
благодарности
П роверка д невн и ков,
личны х дел
Зам . д и р е к т о р а по В Р
справка
А нализ работы
Зам . д и р е к т о р а по ВР
отчет
докум ентацией
У ч ащ и еся груп пы р и ска
О рган и зац и я п роф и лакти ки
б езн ад зо р н о сти п раво н ар у ш ен и й
н есоверш еннолетних
П осещ ение
м е р о п р и я т и й . З ам . д и р е к т о р а п о В Р
И зу ч е н и е д о к у м е н т а ц и и .
Э ф ф ективность
реали зац и и И зуч ен и е эф ф ек ти в н о сти работы
рабочей п рограм м ы восп и тан и я на
сп равка
уровне
осн о вн о го об щ его об разован и я
С о зд ан и е б езо п асн о й среды
К ачество
работы
руководителей
по
классны х
проф илактике
М он и тори н г, наблю дение,
Зам . д и ректора по ВР
анализ
И нф орм ация
для
совещ ан и я с классны м и
руководителям и
зн ан и й П Д Д
ДЕКАБРЬ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
П редм етн ы е результаты
И тоги успеваем ости учащ ихся 2 - 9
обучения
кл ассо в за 1 п олугоди е
С остояние
преподавания
И зуч ен и е
работы
ф орм ированию
п редм етн ы х областей
педагогов
Зам . д и р е к то р а по УВР,
С тати сти чески е таблицы ,
отчёты
по
У У Д , достиж ений
п редм етн ы х результатов
А н али з успеваем ости
П осещ ение
зан яти й
по
уроков
и
Зам . д и р екто р а по ВР
внеурочной
П р о и зв о д с т в е н н о е
совещ ание
д е я т е л ь н о с т и . И зу ч е н и е
Д окум ентации
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
К ачество
работы
со
О бучаю щ иеся
М ониторинг
Зам . д и р екто р а по У В Р,
С овещ ан и е при директоре
кл . р у к -л и , у ч и т е л я -
слабоуспеваю щ им и учащ им ися
предм етники
КАЧЕСТВО УСЛОВИИ ЭБРАЗОВАТЕЛЬНОГО П1^ОДЕССА
К ачество п роведен и я вн еурочн ы х
за н я т и й
П е д а го ги ш колы
В ы борочное посещ ение
за н я т и й
Зам . д и р екто р а по ВР
справка
Р абота
педагогов
ш колы
с
М ониторинг
У чен и ки ш колы
Зам .
директора
по
ВР
С о вещ ан и е при д и ректоре
классн ы е руководители
учащ им ися
си стем атически
пропускаю щ им и
или
не
п осещ аю щ и м и зан яти я
П л ан и р о ван и е зи м н и х каникул
У ченики ш колы
У ровень
п роф ессионального
сам ооп ред елен и я вы пускников 9
класса. Ф о р м и р о ван и е
дальн ей ш его
об разовательн ого
м ар ш р у та у ч ащ и м и ся 9 классов
В ыбор
дальнейш ей
образовательн ой
п роф ессион альн ой траектории
и
М ониторинг
Зам . д и р ек то р а ВР
П лан на каникулы каникул
С обеседование,
анкетирован и е
Зам . д и р екто р а о В Р
К лассны е руководители
П ерсп екти вны й план
Зам . д и р екто р а ВР
С оциальны й паспорт
У ч ет д етей из н еп о л н ы х сем ей , Д е т и из н еп о л н ы х сем ей , д ети — М о н и то р и н г
д е т и — с и р о т ы ( п о д о п е к о й и л и с и р о т ы (п о д о п е к о й и л и
попечительством )
п опечительством )
Работа с докум ентацией
С воеврем ен н ость заполнения
электрон ного ж урнала
Э ксп ерти за
Зам . д и р е к т о р а по У В Р
справка
С ан и тар н о -тех н и ч еск о е
Зд ан и е ш колы , кабинеты , классны е
к о м н а т ы , с п о р т и в н ы й за л , с т о л о в а я
Е ж едн евн ое наблю дение
Д и р екто р ш колы
В ы ступление
на
совещ ан и и при ди ректоре
состоян и е здан и я
К ачество о р ган и зац и и п итания
Р а б о т а с р о д и т е л я м и (за к о н н ы м и
представителям и)
О тзы вы д етей и род и телей Д и р ек то р ш колы
Е ж едневны й
м ониторинг
о качестве и ассортим енте
о рган и зац и и
питания
питания
бракераж ной ком иссией
М ониторинг
удовлетворенностью
п и т а н и я 1-4 к л а с с ы
О рган и зац и я п росвети тельской
кон сультати вной работы с
родителям и учащ и хся
и К онсультаци и , собран и я
К лассны е
руководители У чителяпредм етники
А к т по и тогам п р о вер к и
О тчеты
ЯНВАРЬ
К А Ч ЕС ТВ О О БРА ЗО В А ТЕЛ ЬН Ы Х РЕЗУ Л ЬТА ТО В
П редм етн ы е результаты обучения
В н у тр ен н и й м о н и то р и н г Зам . д и р е к то р а по У В Р
к ач ества об разован ия
Р абота учителей предм етников с рабочим и
тетрадям и,
контрольны х,
тетрадям и
для
практических
и л а б о р а то р н ы х р аб о т в 79 к л а с с а х (в ы б о р о ч н о ).
С татистические отчёты
У ровень д о сти ж ен и й у чащ и хся
при подготовке к устн ом у
собеседованию
Н езависим ая оц ен ка
П робное устн ое собеседование 9
класс
Зам . ди ректора
по У В Р сп равка
уч и тель русского язы ка и
литературы
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ OIJ РАЗОВАТЕЛЬНОГО ПР ОДЕССА
И нф орм ационно - м етодическое
обеспечение п роф ессион альн ой
деятельности
О р ган и зац и я работы ш кольн ого
сайта
Т ополнение
инф орм ации директор
И н ф о р м ац и я на сай т
на сайт ш колы
К ачество о р ган и зац и и п и тан и я
М он итори н г орган и зац и и питания
О тзы вы д етей и ро д и тел ей К л ассн ы е руко во д и тел и
о качестве и ассорти м ен те
питания
О рган и зац и я
проф ориентационной работы с
вы пускникам и ш колы
В ы пускники ш колы
Б есед ы , встреч и , кр у гл ы е Зам . д и р е к т о р а по В Р и н ф о р м ац и я
столы , экску р си и
К лассны е руководители
И нф орм ация
ФЕВРАЛЬ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВА ТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТ ОВ
У р о в е н ь у с п е в а е м о с т и в ы п у с к н и к о в О р г а н и з а ц и я р а б о т ы по
подготовке к Г И А
ш колы при
А нализ
е ж е д н е в н о й З а м . д и р е к т о р а по У В Р
успеваем ости, м он и торин г
И нф орм ация
подготовке к Г И А
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Устное собеседование
Обучающиеся 9 класса
Допуск к ГИА
Зам . д и р е к т о р а по У В Р
П риказ
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРО!ДЕССА
И н ф орм аци он но - м ето д и ч еско е О р ган и зац и я р аб о ты ш кольн ого
сайта
обеспечение п роф ессион альн ой
деятельности
П оп олнени е и нф орм ации на сайт директор
И нф орм ация на сайт
ш колы
М ониторинг
К ачество работы с д етьм и группы
риска
Д ети груп пы р и ска
К лассны е руководители О тчет
К ачество ф и зкул ьтурн оозд оровительной работы
о б у ч а ю щ и х с я , З а м . д и р е к т о р а по У В Р
Э ф ф ективность
ф и зкультурно- А н кети р о ван и е
внутренние м ониторинги
озд оровительной работы
отчёт
МАРТ
КАЧЕСТВО ОБРАЗО ВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
м о н и т о р и н г У спеваем ость учащ и хся ш колы
сф орм ированности
УУД 6-8 к л а с с ы
В нутриш кольны й
Зам . д и р е к то р а по У В Р
С татистические таблицы ,
П ровед ен и е п робн ы х о сн овн ы х Зам . д и р екто р а по У В Р
э к з а м е н о в п о в ы б о р у 9 кл.
С тати сти чески е таблицы ,
отчёты
А нализ у сп еваем ости
о б у ч а ю щ и х с я 6 -8 к л а с с о в .
П рведение м он и торин га уровня
сф орм ированности
м атем атической грам остн ости в
6 -8 к л а с с а х .
п о д г о т о в к и И то ги у с п е в а е м о с т и и
вн утри ш к ольн ого контроля
О рган и зац и я
вы пускников к ГИ А
КАЧЕСТВО ОБРАЗ ОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
К а ч е с т в о р а б о т ы со
слабоуспеваю щ им и учащ и м и ся
П осещ ение
уроков
в
О р ган и зац и я
учебной
деятельности
слаб оусп еваю щ и х учащ ихся
классе У спеваем ость
звен а, с треб ован и я
4
учителям и
осн овного
ц е л ь ю р а зв и т и я п р е е м с т в е н н о с т и
К ачество проведения внеурочн ы х
и
М ониторинг
Зам . д и р е к то р а по У В Р С о вещ ан и е при ди ректоре
К лассны е руководители
У чителя предм етники
о б щ и е П о с е щ е н и е за н я т и й у ч и т е л я м и П е д а г о г и ш к о л ы ,
руководители Ш М О
русского язы ка и м атем атики
П едагоги ш колы
В ы б о р о ч н о е п о с е щ е н и е за н я т и й
Зам . д и р екто р а по В Р
С овещ ание Ш М О
С правка
зан яти й
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРО]ЦЕССА
К ачество
работы
с
д етьм и груп пы р и ска
Д ети группы ри ска
М етодическая работа в ш коле
Р езультати вн ость
участия
учителей в и нтеллектуальн ы х и
творчески х конкурсах
М ониторинг
З ам . д и р е к т о р а по В Р
О тчет
К лассны е руководители
Зам. Директора по Д и п л о м ы , гр а м о т ы ,
методической работе б л а г о д а р н о с т и
К ачество классного руководства
Н аблю дение, ан ал и з
Д о в е д е н и е классн ы х часов в
З ам . д и р е к т о р а п о В Р
С правка
Зам . д и р е к т о р а по ВР
С правка
соответствии с
планом
восп итательной работы
О рган и зац и я зан ятости у ч ащ и х ся
Д оля
учащ ихся,
круж ки,
секции
внеурочное
врем я.
ц етей груп пы р и ска
п осещ аю щ и х Э ксп ерти за
и
т .д .
во
Занятость
АПРЕЛЬ
КАЧЕСТВО ОБР АЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТ ОВ
П редм етны е результаты обучен и я
И т о ги у с п е в а е м о с т и у ч а щ и х с я
П редм етны е результаты о б учен и я
(Ф Г О С )
В сероссийские
работы 4 - 8 классы
К л а с с н о -о б о б щ а ю щ и й к о н т р о л ь
В ы явление
в 4 классе
учащ ихся
А нализ усп еваем ости
п роверочны е М ониторинг
успеш ности
Зам . д и р екто р а по У В Р
Зам .
УВР
директора
С татистические
отчёты , справки
таблицы ,
по С тати сти чески е табли цы ,
справки
П о с е щ е н и е у р о к о в и в н е у р о ч н о й З ам . д и р е к т о р а п о У В Р
С овещ ание
деятельности.
Н аблю дение. Б еседы
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТ ЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
К а ч е с т в о р а б о т ы со
слабоуспеваю щ им и учащ им ися
О р ган и зац и я
учебной
деятельности слабоуспеваю щ их
учащ ихся
К ачество проведения вн еурочн ы х
П едагоги ш колы
В ы б ороч н ое п осещ ен и е зан яти й
З ам . д и р е к т о р а к л р у к ли
учителя- п редм етники
С о вещ ан и е при д и р ек то р е
Зам . д и р е к то р а В Р
С правка
за н я т и й
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРО]ЦЕССА
А н али з услови й о б р азо вател ьн о го У слови я об разовательн ого
процесса
процесса
А н ализ
З ам . д и р е к т о р а п о У В Р
С ам ообследование
МАИ
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
П р ед м етн ы е результаты об учен и я
И тоги пром еж уточной
а т т е с т а ц и и у ч а щ и х с я 2 —8
классов
А н али з у сп ев аем о сти , п р о вер ка Зам . д и р е к то р а по У В Р
т е х н и к и ч т е н и я в 1-4 к л а с с а х и
сравн и тельны й анализ
С татистические
отчёты , справка
таблицы ,
П р ед м етн ы е р езультаты
И тоги у сп еваем о сти учебн ого
о б у ч е н и я (Ф Г О С )
год а
З а м . д и р е к т о р а по У В Р
А н али з успеваем ости
С татистические
таблицы ,
отчёты , справка
А нализ
усп еваем ости ,
собеседован и я, родительские
собрания
Зам . д и р е к то р а по У В Р С тати сти ч е ск и е
отчёты , справка
К лассны й
Р езультаты вы п олн ен ия работ
Д иректор ш колы
С правка
З а м . д и р е к т о р а по В Р
О тч ет по определению
сам ооп ред елен и я вы пускников 9 п роф ессион альн ой траектории
К лассны е
вы пускников
класса. Ф орм и рован и е
дальнейш его
образовательн ого
руководители
У р о вен ь го то вн о сти вы п ускн и ков И то ги у сп еваем о сти
вы пускников
к сдаче О Г Э
деятельн ости
А нализ
н езави си м ы х Р езультаты
диагностически х
процедур
и педагогического
коллектива ш кола
м он и торин говы х
и сследований
о ц е н к и к а ч е с т в а о б р а зо в а н и я .
таблицы ,
руководитель
КАЧЕСТВО ОБРАЗ ОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
В ыбор
образовательн ой и
У ровень п роф ессионального
дальнейш ей А н кетирован и е, собеседование
м арш рута уч ащ и м и ся 9 класса
м ероприятий С обеседован ие,
деятельности тести рован и е,
анкетирование,
классного руководителя
м ероприятий
А нализ
планов/
воспитательной
К ачество и эф ф ективность
восп и тател ьн о й работы
Зам . д и р е к то р а по В Р
м ониторинг К лассны е
посещ ение руководители
С водны е
таблицы ,
с п р а в к а , р е зу л ь т а т ы
м ониторинга
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРО ЦЕССА
Д о сту п н о сть получения
об разован и я
П розрачн ость
зачи слен ия в
процедуры К ол и ч ество вы бы вш их,
п е р в ы й к л асс. п р и ч и н ы
Д иректор ш колы
И нф орм ация
В ы бы вани е уч ащ и х ся из О У
И н ф о р м ац и о н н о - м ето д и ч еско е О р ган и зац и я р аб о ты ш кольн ого П о п о л н ен и е
сайт ш колы
обеспечение
проф ессиональной сайта
инф орм ации
на Д иректор ш колы
И н ф орм ация на сайт
деятельности
К ач ество работы с детьм и группы
Д ети груп п ы р и ска
М ониторинг
З а м . д и р е к т о р а по В Р
К лассны е
руководители
О тчет
П овы ш ение
кв ал и ф и кац и и п едагогов
Р езультаты п овы ш ения
квалиф икации
Зам . д и р е к то р а по У В Р
П риказ
О тзы вы детей и родителей о
качестве
и ассортим енте
питания
О т в е т с т в е н н ы й за
питание, классн ы е
руководители
А к т по итогам проверки,
справка
риска
А ттестац и я п ед агоги чески х кадров
ш колы
К ач ество орган и зац и и п итания
М о н и то р и н г орган и зац и и
питания
ию нь
КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ
Р езультати вн ость сд ач и О Г Э и С о о тветстви е уровня и качества
подготовки
вы пускников
качество п одготовки вы п ускни ков
требованиям
Ф едеральны х
государственны х
о б р азо вател ьн ы х стандартов
П ротоколы резу л ьтато в О Г Э
Зам . д и р е к т о р а по У В Р
С тати сти чески й отч ет
И то ги р а б о т ы ш к о л ы з а у ч е б н ы й И т о г и р а б о т ы ш к о л ы п о
н аправлениям
го д
А нализ работы
Д иректор ш колы
А нализ работы ш колы
А дм инистрация ш колы
П лан р аб о ты на новы й
КАЧЕСТВО ОБРАЗ ОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
П одготовка к н овом у у ч еб н о м у
го д у
П ланы работы на новы й
у чебн ы й год по направлениям .
К адры
М ониторинг, анализ
учебн ы й год
КАЧЕСТВО УСЛОВИЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕ ССА
Л етн и й о т д ы х у ч а щ и х с я
О рган и зац и я летн его
отды ха учащ ихся
М ониторинг
Д иректор ш колы
О тчет, совещ ан ие при
директоре
